Meritrocracia

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Ledivaldo Gomes de Melo

De acordo com o dicionário Aurélio, Meritocracia provem dos termos Mérito (do latim Meritu) e Cracia (do grego kratía), respectivamente com significados de merecimento e poder. Esta palavra está muito difundida nos meios atuais de comunicação educacional como indicação de implementar um recurso já existente no setor particular empresarial, como aumento salarial ou melhoria funcional. Já existem estudos por alguns estados brasileiros como São Paulo que propôs dispor ao funcionário da educação diante da melhoria da qualidade por desempenho, um abono salarial de quase 3 salários mínimos acrescentados durante o ano. Outro critério para avaliação é o número de faltas dos professores, além do cumprimento de metas. Já o estado de Pernambuco dispõe desse recurso, entretanto, concede aos funcionários da educação que obtiverem melhoria na qualificação da sua escola um 14º quarto salário. No mês de dezembro de 2008, o governo disponibilizou um recurso de R$ 2300,00 aos professores para comprarem um notebook com softwares educacionais como incentivo a melhoria do seu desempenho profissional e inclusão a tecnologia da informação e comunicação.

É notável que aqueles que fazem a educação, professores, gestores, coordenadores, funcionários de limpeza, vigia entre outros, percebam o seu papel para a educação. Não deve ser um esforço somente da classe política, sobretudo da vontade pessoal daqueles que constroem ou auxiliam o saber, difundindo da sua maneira particular o conhecimento.

Há um esforço enorme, iniciado pelo governo federal para melhoria da educação brasileira, agora de forma mais participativa com melhor gerenciamento por uma política educacional que realmente melhore de maneira significativa a educação. Em outros momentos da história vimos políticas bem elaboradas do ponto de vista teórico, outras vezes teorias bem fundamentadas e tecnicamente objetivas, porém com a participação pífia dos governos, principalmente nos governos municipais do interior do Brasil, a teoria não se concretizou em prática.

Com a nova política de educação difundida pelo governo Lula, com a participação e engajamento efetivo do Ministro da Educação, Fernando Haddad, há agora um planejamento a longo prazo, mais especificamente até o ano de 2022 para a educação se desenvolver e consequentemente uma melhoria na qualidade da sociedade.

É esperar para que essa objetividade por parte de governos quanto a educação não seja prejudicada por políticos se utilizando de recursos ilícitos para criar um campo de aproveitamento eleitoreiro, esquecendo-se de quão grandioso é para todos o compromisso pela educação de qualidade.

Recurso financeiro, sendo um dos fatores que impediam a qualificação do professor, agora existe, falta as universidades se preocuparem em preparar os educadores para o ensino fundamental, tornando essa massa de estudantes que terminam o ensino básico com habilidades e competências para ao ingressar neste mundo movido a transmissão de autoavaliação conhecimento rápido e em mutação a saberem fazer leitura da sua autossustentabilidade.

E, esse novo enfoque da educação com meritocracia é esperar que o professor seja autossustentável na sua formação contínua, pois discussões salariais não deverão ser o único e absoluto foco.

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